编者按：在广东省委教育工委公布的“第四批全省新时代高校党建示范创建和质量创优工作”评审结果中，我校珠宝学院教工第三党支部、土木工程学院教工党支部、管理学院教工第一党支部入选第四批“全省党建工作样板支部”培育创建单位。在学校党委的领导下，在学院党总支的支持下，3个党支部扎实开展培育创建工作，积极探索党支部建设好机制好经验好做法，实现党建与业务“一融双高”，在基层党建工作中起到了良好的示范引领作用，有效辐射带动了基层党建工作质量整体提升。

为了更好地发挥样板引领、标杆激励作用，学校官网开设专栏，展示我校“全省党建工作样板支部”建设成果。今天，让我们走近珠宝学院教工第三党支部，领略他们的风采。

本网讯（记者 王沛炼 许晗星）在花都区福宁社区，一场“知古鉴今，弘扬中华优秀传统文化——我是小小考古家”活动正在如火如荼地进行。“我们为什么要学习了解古代文明呢?我们应该怎样保护文物呢?”孩子们聚集在一起，目不转睛地观看着三星堆考古的视频，认真倾听老师们讲解的考古知识。观看完视频，孩子们用老师们现场准备的考古小玩具，开始亲手挖掘发现“宝藏”，体验“考古”的乐趣。“哇!考古太有意思了!”“我长大了想当个考古学家！”……活动结束后，孩子们意犹未尽。

这场由我校珠宝学院教工第三党支部与花都区福宁社区联合举办的活动，得到了社区群众的一致好评。孩子们学得津津有味，在快乐的氛围中感受中华文化的独特魅力。

珠宝学院教工第三党支部深入社区开展服务（熊涛 提供）

发挥战斗堡垒作用 培育服务型特色党建品牌

近年来，珠宝学院教工第三党支部党员教师已多次走出校园，深入社区。他们以专业优势服务社会，积极参与地方文化建设，充分发挥党员先锋模范作用，开展“我为群众办实事—免费鉴宝”“知古鉴今，弘扬中华优秀传统文化”“教师能力提升工程”等活动，落实党建服务师生、服务社区、服务行业，支部成员进一步提升党支部活动的针对性、鲜活力和吸引力，增强党支部的凝聚力、战斗力、创造力。

“作为党支部品牌项目，活动不断探索创新途径、拓宽辐射范围，在社会服务中凝聚队伍服务意识与奉献精神，目前已成为党支部引导教师党员树立社会责任感与使命感的有效途径。”珠宝学院教工第三党支部书记邢莹莹感慨地说。通过实践探索，党支部立足宝石学学科特色，深化党建活动的内在价值，将支部建设与学校、学院中心工作紧密结合，以高质量的育人成效、科研成果、服务贡献彰显党建引领，积极探索“党建+社区”的双向融合党建新模式，通过抓好“支部结对共建”载体，充分利用高校的人才、科研优势，打破支部壁垒，与社区党组织、企事业单位党组织等开展共建活动，强化党组织之间的交流合作，实现党组织优势互补，增强党组织凝聚力，形成基层党支部建设工作的新格局。

珠宝学院教工第三党支部开展主题党日活动（熊涛 提供）

真抓实干促发展 党建与中心工作“同频共振”

党建工作与业务工作的融合发展始终是一个充满生机与活力的实践性课题。“育人先育师”，邢莹莹认为，党员教师是立德树人的先锋力量，通过“支部带党员、党员带群众”的“双带”模式，可以促进党建与教学科研工作有机融合，以党建促立德树人、促改革创新发展、促教学科研社会服务，充分发挥党组织在凝聚人心上的号召力、科研攻关上的战斗力、帮扶群众上的亲和力，引导党员教师立足岗位践行为党育人、为国育才初心使命，切实增强党建业务融合效能。

珠宝学院教工第三党支部有党员9人，其中党支部书记1人，党支部委员2人，博士2人，高级职称3人。党支部以学习型党组织建设为目标，严格落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度，加强理论武装，在学思践悟、入脑入心上多想办法、多谋举措，切实发挥学习教育的样板效应，培养和塑造了一支热爱学习、善于学习的党员队伍，带领学院教学科研达到新的高度，获得了一系列优秀成果：支部党员佟子达获国家自然科学基金项目1项，刘喜锋在职攻读博士学位，不断培养党员教师成为业务骨干力量;立足宝石与材料教研室，发挥“领雁”效应，带动群众教师。教研室教师徐笑云获国家自然科学基金项目1项，剡晓旭在职攻读博士学位……

教工第三党支部联合学生党支部开展活动（熊涛 提供）

坚持立德树人初心 党建育人效果显著

“何为文化？何为中国传统文化?中华文化源远流长、博大精深，其中更是蕴含了强大的文化基因和深厚的思想理念、价值观念与民族精神”……在珠宝学院教工第三党支部联合学生党支部承办的“中国传统文化中的修身内涵”的讲座中，传统文化的精髓与浓厚的家国情怀以及社会主义核心价值观，深深根植在祖国未来建设者的血脉之中。

现场师生反响热烈，积极讨论。学生们表示，“通过学习，我加深了对中华优秀传统文化的认识，也打开了专业创作的新思路，以后我要更加主动地学习中华优秀传统文化，并将其融入到自己的专业作品的设计中，让中华优秀传统文化在新时代焕发蓬勃的生命力。”珠宝学院党总支书记、教工第三党支部党员刘喜锋认为，一个国家人民文化自信的强弱，关乎本民族文化的传承与发展，青年群体作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，更加需要坚定文化自信。青年人要加强对中华优秀传统文化的了解和学习，树立正确文化价值导向。

“党支部教师既强调学生专业技能的培养，也重视学生世界观、人生观、价值观的教育”，教工第三党支部书记邢莹莹介绍道，“我们打破支部之间的壁垒，师生党支部、团支部进行多向联动，强化党组织之间的交流合作，实现党组织优势互补，增强党组织凝聚力，在思想政治、文化知识等方面引导学生成长成才。”

近年来，党支部多次联合学生党支部、团支部开展“党团共建齐铸魂，传统文化深入心”“学历史文化，育时代新人”“明灯启‘研’途，乘风终‘上岸’”“赓续红色血脉，传承奋斗精神”等形式多样的活动，营造互学互助的良好氛围，落实“党建+育人”建设，使党建和教育教学相辅相成，形成党建与教育教学双轮驱动的工作机制，近3年来，学院宝石及材料工艺学专业学生累计11人考上研究生，97人次获得NGTC、GIC行业相关证书。

珠宝学院教工第三党支部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学校党委的坚强领导下，按照样板支部建设要求，切实加强支部建设，紧紧围绕立德树人根本任务，实施“服务型党建品牌工程”“党建育人工程”，把党建工作与学生、社会、行业紧密结合，构建“党建、教学、学生工作”三位一体化协同育人机制，把思想价值引领和社会主义核心价值观培育践行贯穿到教育的各个环节中，充分发挥支部示范作用，以高质量党建引领推动学院高质量发展。

文字录入：熊涛 珠宝学院；编辑：许晗星